Tíðindi
SPENNANDI OLYMPISKIR LEIKIR
RITHØVUNURIN VITJAR
NÆMINGAR Í 9. FLOKKI: ROYNDU SEG SUM LÆRARAR
TEY Í 5. D VITJAÐU UMBORÐ.....
FRÁ TURRUM BREYÐI TIL EGGJATÓST
GUÐRUN STJÓRNAÐI SYMFONIORKESTRINUM
LANDSROYNDIR
SKÚLAFÓLK Á RÁÐSTEVNU Í NORÐURLANDAHÚSINUM Í NÆSTU VIKU
Dagurin verður skipaður við trimum felags framløgum og fimm verkstovum. Lærararar og námsfrøðingar í Skúlanum á Fløtum møta mikudagin, og í tí sambandi er eingin skúlagongd mikudagin 19 februar.
Fyrsta fyrilesturin heldur Lene Tanggaard, professari, ph.d. og rektari á fromlistaskúlanum í Kolding. Heitið á fyrilestri hennara er At læra fyri at liva í 21. øld. Hon fer m.a. at røða um, hvør lærdómur verður týdningarmestur við serligum atliti at skapandi lærutilgongdunum. Annan fyrilesturin eigur Theresa Schilhab, ið er professari, nervalívfrøðingur og ph.d. á lærda háskulanum í Áarósa. Heitið á fyrilestri hennara er ber hetið Um sansaupplivingar í læring. Hon tekur støði í nýggjari gransking innan fatanarsálarfrøði og nervavísindi. Triði fyrilesturin er eftir Michael Wahl Andersen, sum er lektari í støddfrøði og sálarfrøði á Professionsháskúlanum í Keypmannahavn. Í fyrilestrinum Arbeiðsminni fer hann at greiða frá, hvussu arbeiðsminni sum hugtak kann skiljast, og hvønn týdning tað hevur fyri læring.
Verkstovurnar eru fimm í tali: Náttúruupplivingar og tøkn, Faklig lesing í støddfrøði, Kropsligar rørslur, Avbjóðingar hjá lesiveikum næmingum í undirvísingini, Norðurlendsk samvirkin skaldsøga
Meir fæst at vita á heimasíðini hjá Skúlablaðnum. Fylg slóðini HER.
(Kelda: skulabladid.fo)